学前教育是指为幼儿提供教育、保育和培养的教育形式，主要包括托幼、幼儿园和幼小衔接等教育阶段。长春大学作为一所综合性大学，在学前教育专科方向也有相应的设置和培养计划。
一、专科学前教育课程设置
长春大学专科学前教育的课程设置旨在培养学生掌握学前教育专业的理论知识和实践技能，为其未来从事幼儿教育管理、教学和研究等工作提供必要的基础。以下是一些可能的专科学前教育课程设置：
1. 幼儿教育原理与实践：介绍幼儿教育的基本原理、教育目标和方法，培养学生的幼儿教育观念和实践能力。
2. 幼儿发展心理学：深入了解幼儿的身体、认知、情感和社交发展特点，帮助学生理解和引导幼儿的成长。
3. 幼儿园教育学：包括幼儿园管理、课程设计、评估和教育技术等内容，培养学生的幼儿园教育专业能力。
4. 幼儿音乐与美术教育：介绍幼儿音乐和美术教育的基本原理和方法，培养学生的音乐和美术教育能力。
5. 幼儿健康与保健：关注幼儿的健康成长和疾病预防，培养学生的幼儿健康管理和保健能力。
6. 幼儿游戏与教具制作：介绍幼儿游戏和教具的设计和使用，培养学生的游戏辅导和教具制作能力。
7. 幼儿社会学：研究幼儿社会化和人际关系，帮助学生了解幼儿的社会行为和社会化过程。
二、专科学前教育实践实习
除了理论课程，专科学前教育还需要学生进行实践实习，以提升他们的实际工作能力和经验。长春大学可能会为学生提供以下实践实习机会：
1. 幼儿园实习：学生可能会在幼儿园进行实习，观察和参与幼儿的教育活动，了解幼儿园的运作和管理。
2. 幼儿教育项目实施：学生可能会参与组织和实施幼儿教育项目，如故事时间、手工制作和游戏活动等。
3. 幼儿教材编写：学生可能会参与幼儿教材的编写，根据幼儿的特点设计适合他们的教育材料。
三、专科学前教育毕业后就业前景
学前教育专科毕业生通常可以选择从事以下职业：
1. 幼儿园教师：可以在幼儿园从事教学工作，负责幼儿的教育和管理。
2. 幼儿园管理人员：可以担任幼儿园的行政管理岗位，负责幼儿园的日常管理、教育质量监控等工作。
3. 幼儿教育研究员：可以从事幼儿教育研究，参与教育政策的制定和幼儿教育项目的设计。
4. 幼儿辅导员：可以在社区或机构为家庭提供幼儿教育咨询和辅导服务。
5. 幼儿园教育顾问：可以为不同幼儿园提供教育咨询和培训服务。
在就职前景方面，随着我国对学前教育的重视程度不断提高，学前教育专业人才的需求也在增加。因此，学前教育专科毕业生有望找到稳定的就业机会，并有可能在行业中迅速成长。
长春大学的专科学前教育课程设置和实践实习机会，为学生提供了全面的学前教育专业知识和实践经验。毕业生在就业市场上有较好的就业前景，可以选择从事幼儿园教师、幼儿园管理人员、幼儿教育研究员等职业。