在那个充满故事和智慧的时代，鲁迅先生的笔下，阿长，这个平凡却又鲜活的角色，成为了我们理解中国传统教育和民间智慧的重要桥梁，她不仅是我们童年的守护者，更是一本活生生的《山海经》教科书，潜移默化中引领我们走进中国古老的文化世界。
《山海经》，这本被鲁迅称为“老前辈”、“伟大的保姆”的书，它并非单纯的神话故事集，而是包含了丰富的地理、民俗、植物、动物以及古人对世界的独特想象，阿长虽然不识字，却能将这本书中的奇特事物讲述得绘声绘色，这种无心插柳的讲述方式，对于年幼的鲁迅来说，无疑是一种生动的启蒙。
阿长对于《山海经》的讲述，就像是一部生动的民间传说课堂，她口中的“长毛”、"飞蜈蚣"、"大人国"等词汇，即使在今天，依然带给我们神秘而新奇的冲击，她对未知世界的好奇和探索精神，以及对知识的尊重和传播，都深深影响了鲁迅的求知欲，阿长的无知，某种程度上是对知识渴望的一种夸张，她的“愚昧”背后，是对知识的向往和对孩子成长的关心。
阿长的教诲，不仅仅是鲁迅个人的成长经历，也是那个时代的缩影，在那个时代，虽然教育资源匮乏，但每一个普通人都有着对知识的渴望，他们通过口耳相传，将传统文化传承下去，阿长的《山海经》练习题，实际上是一份独特的教育问卷，让孩子们在听故事的过程中，不知不觉吸收了知识，开阔了眼界。
我们不能忽视的是，阿长的教育方式在现代看来或许有些粗糙，但在那个时代，它却是真诚而直接的，这使得《山海经》不再仅仅是一本书，它成为了一种文化的象征，连接着过去与现在，东方与西方。
《阿长与山海经》的练习题，是一道跨越时间和空间的考题，它让我们看到一个儿童眼中的世界，也让我们反思现代教育如何更好地借鉴传统智慧，以更贴近生活的方式启发孩子的兴趣，鲁迅用阿长的故事，为我们铺设了一条通往古代文化宝库的道路，引导我们去热爱、去探索，去体验那些在书籍中流淌的智慧与力量。